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思维导图在小学语文教学中的运用

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摘要摘要：随着现代教育的发展，语文是学生学习必不可少的一门课程，思维导图在小学语文教学中的作用也越来越大。思维导图的教学，主要是通过运用图形和文字的方式，将知识和图像进行有效的连接，从而达到与单纯的文本相区别的目的，从而发展学生的大脑潜能，发展思维和想象力。与传统教学方法相比，运用思维导图的教学策略最大的特色在于其思维的发散性，更能适应学生的思维特征，通过图片的引导，将学科的重点和难点组织起来，将所学的内容进行有效的衔接。在新课程改革强调学生的自主创新意识的前提下，运用思维导图是提高小学语文教学质量的重要手段。

DOI 3j7n6g6qd1/6966129

作者张慧敏

机构地区哈尔滨市松北前进小学校 150028

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词思维导图小学语文教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）