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小学音乐游戏式教学实践探究

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摘要摘要：小学时期学生喜欢有趣的学习方式，如果教师在授课过程中采用单一的方式，在课上过度束缚学生，学生很容易会产生厌学心理。小学时期的音乐学习主要是为了培养学生对音乐学习的兴趣，那么教师在教学的过程中就要选用更有趣的教学方法，如果教师只按照课本内容来教学生唱歌，学生会觉得音乐课枯燥，失去对音乐学习的兴趣。游戏式教学对于小学时期的学生非常合适，小学时期的学生正处于喜欢玩耍的年级，音乐教师采用游戏式教学能够吸引学生走进音乐的世界，让学生更加喜欢音乐学习。

DOI 6jr0vx9pj5/6985487

作者胡银燕

机构地区浙江省杭州市萧山区临浦镇东藩小学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学音乐游戏式教学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）