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创班级文化促快乐成长——小学班主任班级文化建设实践

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摘要摘要：班级是学生最主要的活动场所，班级的班风、精神、良好的教学环境对其成长起着举足轻重的作用。在教学环境与班级实践的基础上，大力提倡教学与班级文化，良好的班级文化建设是体现一个“优秀”班主任的基本特征，为学生全面发展和班级“绿色”发展我在进行班主文化建设中与学生约定好我们一起达到的目标争做“快乐小达人”，并获得了很好的成效。

DOI wjvg5eewj7/6986526

作者徐艳美

机构地区山东省滨州市滨城区玉龙湖小学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词快乐成长班主任班级文化建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）