浅析小学低段音乐欣赏课的有效聆听

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摘要 摘要:欣赏音乐的关键是聆听,聆听是学习音乐的基础。小学低年级(1-2年级)阶段,处于儿童正式接触音乐学习的基础启蒙时期,欣赏课十分抽象,学生学习中会有畏难情绪,也容易失去兴趣和信息。本文通过分段聆听音乐、创设趣味情境、丰富音乐体验让学生在音乐课中能够专注,创造聆听氛围,提高音乐欣赏力,实现欣赏课上的有效聆听。
作者 张望
出处 《中国教师》 2023年3期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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