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实施阳光德育，打造快乐班级

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新和发展，阳光教育作为一种注重学生积极心态和自我调节能力培养的教育模式，逐渐受到越来越多教育工作者的重视。教师应该以实施阳光教育为手段，探讨如何打造快乐班级的具体举措。文章首先介绍了阳光教育的概念和内涵，然后从快乐班级的构建、实施阳光教育的策略以及阳光教育对快乐班级的效果评价三个方面进行分析。研究表明，实施阳光教育可以显著提高学生的积极情绪和自我调节能力，促进学生与教师之间的良好互动和信任关系。

DOI g4qvxqlzd8/6999224

作者罗绍清

机构地区阳西县织篢凤地学校广东省阳江市 529800

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词阳光教育快乐班级向心力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）