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初中物理教学中的自主学习开展策略

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摘要摘要：自主学习应根据学科特点和学生思维规律，科学设计教学策略，唤醒学生的学习主动性，是提高学生全面素质的有效途径。因此，在初中物理教学过程中，通过问题指引法为学生精心设计问题，通过实验锻炼学生的自主操作能力，为学生创造自主学习机会，注重培养学生的实践技能，培养学生的创新意识和思考能力，以及学生社会发展所需的技能。在教师有效的教学方法下，学生将能够更积极地学习物理，在持续的思考和发现中找到更好的学习方法，还可以在一定程度上扩大学生的思维范围，提高教学的影响力和学生的学习水平。

DOI n49k03z3dy/6999535

作者柳朝庆

机构地区内蒙古武川县第二中学 011700

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中物理自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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