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基于核心素养背景下小学数学低年级口算能力的研究策略

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摘要摘要：本文探究了小学低年级数学口算能力的培养策略。文章首先分析了当前小学数学口算教学存在的问题，其次探究了提高口算教学质量、提升学生口算能力的有效策略，旨在于通过研究提高小学数学口算教学质量，促进学生口算水平的发展，通过实际教学解决学生数学口算能力不足的问题。

DOI 34gn1r33j9/7000879

作者刘志玉

机构地区重庆市奉节县辽宁小学 404604

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词核心素养小学低年级数学口算能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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