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“诵画唱演”古诗词教学模式的课堂应用

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摘要摘要：古诗词文化是小学语文教学中很重要的一部分，利用古诗词开展对学生的审美教育，既发挥了古诗词的审美价值，又培养了学生的审美能力。借助“诵读、绘画、吟唱、表演”四方法构建古诗词教学模式,多方面展示诗词学习成果,从而提升学生语文核心素养,传承中华诗词文化。

DOI odw5k50vdk/7007356

作者周兰英

机构地区衡南县三塘联合学校芙蓉小学湖南省衡阳市 421101

出处《时代教育》 2023年4期

关键词古诗词教学诵画唱演课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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