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提高小学音乐欣赏教学实效性的多元化策略
提高小学音乐欣赏教学实效性的多元化策略
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摘要
【摘要】一直以来,音乐教师在小学音乐教学中侧重于学生音乐技法及技能方面的培养,忽略了对其欣赏能力的培养,使得学生缺乏音乐欣赏意识和能力。对此,教师应改变教学观念,提升对欣赏教学的重视程度,采取多样化的教学措施,优化音乐欣赏教学效果,培养学生的审美能力和欣赏能力,促进学生的全面发展。
DOI
rj8wog9yj0/7009010
作者
赖子流
机构地区
华南师范大学附属惠阳学校 广东省惠州市 516000
出处
《教育学文摘》
2023年4期
关键词
小学
音乐
欣赏教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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