浅析初中英语情景教学

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摘要 摘要:情景教学法是新课改下有利于发挥学生主体地位的一种备受教师欢迎的方法,它是教师结合学科特点和教学需求,根据初中学生的年龄特点、心理特征,利用情感与认知相互影响的关系给学生创设形象直观、且能够引发学生情感共鸣的多样化情景,能够引发学生主动体验,使学生在参与中收获知识,提升能力。
作者 尹秀
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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