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全体验课程理念下的幼小衔接课程建设初探——以“准备上小学”主题活动为例

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摘要摘要：全体验课程理念下的幼小衔接课程建设初探，是以“准备上小学”主题活动为例，从关键经验的课程目标确定、生活化的课程内容组织、完整经验获得的路径调整等方面开展探索与实践。引导幼儿在体验中学习、在表达、讨论、反思、梳理游戏中获得的经验，真正缓解幼儿衔接坡度，帮助幼儿顺利实现幼小衔接。

DOI rdxkxl7kjl/7018773

作者蒋丽云

机构地区南京市栖霞区八卦洲幼儿园江苏南京 210043

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词全体验幼小衔接课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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