首页 > 《科学与生活》 > 2023年3期 > 新文科背景下“全人教育”理念在《项目管理》课程中的应用研究——以安徽师范大学皖江学院为例

新文科背景下“全人教育”理念在《项目管理》课程中的应用研究——以安徽师范大学皖江学院为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：

DOI 7dm3n87vjn/7027054

作者曾逸萱

机构地区安徽师范大学皖江学院管理系，安徽芜湖 241000

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词新文科，全人教育，项目管理

分类 [][]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周新胜;张萍丽. 大学生课外阅读的现状与途径——以安徽师范大学皖江学院为例.教育学,2017-04.
2刘颖. 新文科背景下《商业银行经营管理》课程建设研究--以乐山师范学院为例.,2023-01.
3黄友生. 高校干部培训模式创新研究——以安徽师范大学为例.政治学,2015-12.
4王秋玉. 新时代背景下高校大学生劳动教育--以皖江工学院为例.,2022-07.
5齐怀峰. 大数据背景下高校贫困生类别的判定——以安徽师范大学为例.教育学,2016-05.
6鲁春玲. 大学生勤工助学现状探讨——以安徽师范大学为例.成人教育学,2011-03.
7李梅;姚晓蒙. 大众化背景下师范大学的发展路径选择——以华东师范大学、西南大学为例.教育学,2010-05.
8陈煜. 师范大学师资培养方式改革--以S师范大学免费师范生教育政策为例.教育学,2014-04.
9张海洲;张宏梅. “智慧旅游年”背景下的LBS用户感知态度研究——以安徽师范大学学生群体为例.教育学,2015-06.
10曹婷;刁艳. 大学英语写作课程需求调查研究——以重庆师范大学为例.教育学,2016-01.

来源期刊

科学与生活

科学与生活

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新文科，全人教育，项目管理

返回顶部