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全人教育理念的应用探索：以《财务分析》课程为例

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摘要本文探讨了全人教育理念的含义,从教学内容、教学目标、教学资源、教学策略以及教学评价五个方面设计了符合全人教育理念的教学过程,构建了全人教育理念应用于《财务分析》教学的基本模型,以期提高《财务分析》课程的教学效果,推动全人教育理念应用的实践步伐.

DOI 5jo9wwk3jv/1846560

作者刘衡

机构地区不详

出处《时代经贸》 2018年13期

关键词全人教育理念教学设计应用

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代经贸

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全人教育理念教学设计应用

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