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以校园活动为载体的微写作教学实践研究
以校园活动为载体的微写作教学实践研究
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摘要
摘要:微型写作课程的出现,对于培养学生的语文素养具有重要意义,特别是对于小学生来说,可以从小打下乐于写作的基础,这样可以从根本上推动我国写作课程的变革。通过情感、校园活动等体验,让学生从最初的“喜欢”转变为最后的“需求”,为小学微写作教学开辟出一条新的道路。本文就以校园活动为载体的微写作教学实践为主题,进行研究分析。
DOI
7dm3nzoljn/7027254
作者
洪佳佳
机构地区
福建省漳州台商投资区角美第二中心小学 363107
出处
《教育学文摘》
2023年3期
关键词
微写作
校园活动
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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