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基于职场情境的中职语文职业模块专题教学设计研究

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摘要摘要：采用课题方式安排教学内容，是中职语文课程的一个重大改革项目。论文试图构建深入学习和中职语文课程标准发展的关系，探讨针对深入学习的中职语文专题的课程设置。通过提炼出导向性的课程主体、确立素养导向的知识任务、设置挑战性的目标、进行综合性的评估，引导语文课程从离散走向关联，促进学生的深入学习，从而凸显课题课程在语文专业核心素养培育上的特殊意义，达到语文专业的教育目标。

DOI ojn153x14r/7042413

作者金丽丽

机构地区永嘉县职业教育中心

出处《时代教育》 2023年2期

关键词职场情境中职语文职业模块

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）