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小学数学高效课堂构建的具体策略

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摘要摘要：新课程改革进程推行至今，学科教学的创新性越来越高，尤其是在小学阶段基础性学科的学习中，教学效率和学生个人学习能力等方面的提高成为课堂教学的重要目标之一。其是在“双减”政策正式实施以来，课堂教学效率的提升俨然已经成为当前教学活动开展的重要目标之一。小学阶段作为学生抽象思维启发的重要学科，知识形式的抽象性是有目共睹的。基于小学生思维的形象化特征，如何将抽象的知识内涵与形象的思维特征进行有效的统一，对于小学数学高效课堂的构建来说是非常关键的。本次研究中以小学数学高效课堂的构建切入点展开论述。

DOI 7j6m9rlpd0/7042742

作者谢雨杉

机构地区巴马瑶族自治县第一小学 547500

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词小学数学高效课堂措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）