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核心素养为导向的小学英语作业设计——以PEP小学英语作业设计为例

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摘要【摘要】小学英语作业是课堂活动的巩固及延伸，是检验英语有效教学的重要抓手。作业难度大小、作业量多少及作业类型丰俭决定着学生学业成绩。本校教师秉承优化小学英语作业设计的愿景，开展了相关作业设计的实践探寻，并希望通过作业设计的优化来提升学生英语学科的核心素养。

DOI 7dm31kmejn/7043078

作者王琼

机构地区广东省东莞市中堂镇第四小学 523000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学英语作业设计核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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