首页 > 《教学与研究》 > 2023年2期 > 以大食物观引领幼儿园食育教育

以大食物观引领幼儿园食育教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：食育具有促进幼儿身心健康、健全幼儿人格发展和促进幼儿德智美全面发展的教育功能，因此在幼儿园开展食育就显得尤为重要和迫切。本文以大食物观为引领，解读其作为食育教育的具体内涵，架起抽象与具体之间的桥梁，探析以大食物观引领幼儿园食育教育的途径。

DOI 54y8wxykj0/7043352

作者张君昭

机构地区河南省济源市天坛路幼儿园 459000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词大食物观幼儿园食育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1伍春. 幼儿园食育活动教案——以认识不同食物为例.教育学,2024-01.
2赵玉. 幼儿园食育教育之我见.教育学,2023-11.
3吴玉双. 浅谈幼儿园的食育教育.教育学,2022-08.
4王芳. “奇妙的食物王国” 幼儿园食育教学案例.教育学,2024-12.
5张秋艳. 幼儿园食育教育的探索与开展.教育学,2022-01.
6岳红宁. 幼儿园小班食育课程的教育途径.教育学,2023-04.
7张璇. 以“大食物观”为引领探究林下经济产业发展的对策.,2023-04.
8褚佳蒙. 幼儿园开展食育活动推动食育教育有效性的研究.教育学,2024-05.
9吴文静. 幼儿园食育的实施路径.教育学,2022-04.
10兰琼琼. 剩余食物在幼儿园食育活动中再利用的策略探究.教育学,2024-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大食物观幼儿园食育教育

返回顶部