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核心素养的小学数学教学生活化分析

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摘要摘要：随着国家的发展，新课程的不断深入，教育工作有了全新的定位，当今社会对人才的要求已经从一维的知识增加到对人才的要求更高的综合人才，也说明教育工作要围绕社会变革进行调整，对小学数学的教学工作而言，要切实提高学生核心素养，就必须转变传统教学模式，由教师主导型课堂向教师引导型模式转变。因此，构建高效课堂培养学生核心素养，要求教师以学生为中心来开展教学工作，切实提高学生核心素养等策略进行教学。

DOI 3j7gw7pqj1/7045977

作者张金银

机构地区湖南省怀化市沅陵县借母溪乡军大坪九年一贯制学校419628

出处《中国教师》 2023年4期

关键词核心素养小学数学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）