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浅谈大概念下的小学语文大单元教学设计

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摘要摘要：当前，在中国的小学语文课堂上，单元教学设计已经成为一种新的教学模式。为此，本文对小学语文单元教学设计进行了探讨，旨在通过合理的教学设计来提高语文教学的质量和效率，更好地满足新课改的教学需求，提高学生的语文综合素养。

DOI 7dm3128ojn/7047530

作者王夏婧

机构地区义乌市艺术学校 322000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词小学语言单元教学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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