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实验教学模式在初中化学课堂中的运用研究

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摘要摘要：初中化学课程主要是以实验为载体进行的，通过化学实验教学，可以将具体的化学知识更好的展现出来，从而激发学生的能力和自主探究能力。但在实际初中化学教学中，很多教师太过于侧重化学理论的教学，没有将化学实验教学的作用充分发挥，使得化学教学效率并不高。在新课标实施过程中，只有将实验探究教学模式作为重要的教学手段，才可以更好的培养学生的创造能力。

DOI 54y8rmn1j0/7055104

作者任秀毓

机构地区新泰市福田学校山东泰安市 271200

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词实验教学初中化学课堂运用研究策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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