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温故而知新——浅析小学数学复习课教学策略

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摘要摘要：复习课是对所学知识的再巩固，它既是对所学知识的再一次学习、再一次巩固，又是对旧知识的复习与梳理，还能帮助学生对旧知识进行查漏补缺。因此，复习课应该成为教学中不可缺少的环节。本文就小学数学复习课堂教学策略展开分析研究，并提出了几点看法。

DOI 0dpx1o1kj2/7064821

作者高云

机构地区广州市海珠区知信小学

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词小学数学复习课教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）