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初中生物教学中问题式教学模式的运用策略
初中生物教学中问题式教学模式的运用策略
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摘要
摘要：问题教学法就是教师利用问题情境，引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的一种新的教学方式，问题设置的成功与否，与教学效果有着直接关联。生物是初中教学的基础课，有利于学生形成严谨的科学态度，提高学生的动手能力，但是，目前初中生物教学效果并不理想，而问题式教学则是提升初中生物教学效果的有效模式，帮助学生培养和发展科学思维。
DOI
pj0qw71x4y/7068699
作者
黄淑华
机构地区
福建省浦城县第三中学 353400
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
初中生物
问题式教学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2023年2期
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