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PBL-案例式教学模式在中医教学中的应用分析

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摘要摘要：在中医教学中应用PBL-案例式教学模式，能够直接打破知识壁垒，形成全新的教学格局，加深学生们对于中医知识的理解和记忆，使其建立完整的知识体系，以更强的学习能力，开始新一轮的学习之旅。PBL-案例式教学模式的应用价值高，且教学优势大，整体优化中医教学的质量效果后，教学低效化问题得到解决，可以最快的速度培养出大批高素质人才，不断向医院输送新生力量，更好地服务人民群众，得以促进现代医疗卫生事业的可持续发展。

DOI 2d30lp8md9/7072691

作者何兴荣

机构地区盘州市职业技术学校贵州省六盘水市 553537

出处《生活与健康》 2023年3期

关键词 PBL-案例式教学模式中医教学应用分析

分类 [医药卫生][康复医学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

生活与健康

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PBL-案例式教学模式中医教学应用分析

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