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双减背景下初中数学作业设计优化策略探研

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摘要摘要：减轻初中生的学习负担一直是一个不容忽视的话题。“双减”政策的推出改变了当前的教育体系和标准。因此，数学作业设计必须按照“双减”进行改革。在初中阶段，教师要根据“双减”政策的要求，改进作业的设计理念，帮助学生感受学习的乐趣，促进学生未来的发展。

DOI odw5me5edk/7076108

作者杨亚军

机构地区陕西省渭南市白水县城关镇第一初级中学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 “双减”政策初中数学作业优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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