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新课标背景下关于提高初中数学课堂教学有效性的探析

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摘要摘要：伴随着新课改的逐步推行，原有的初中数学课堂教学模式已经不能够适应现如今的教学环境，因此，探究其初中数学课堂有效性就显得具有深远的教学意义。在新课改背景下的初中数学教师，关于提升课堂质量的探究是充分且必要的。本文旨在从初中数学课堂的教学实例出发，探究其课堂有效性的提高。

DOI 7dm3q9zojn/7105154

作者王雪梅

机构地区四川省乐至实验中学 641500

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词初中数学有效性探究

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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