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“双减”政策下小学数学精准教学策略

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摘要摘要：小学数学教育在促进学生的思维发展和创造力方面起着举足轻重的作用，因此必须紧紧抓住学生的身体和心理发展的基本特征，充分发挥学生的主观能动性和创造性。在数学教学中，主要是要提高学生的数学思维能力，提高学生的求知欲。因此，在小学数学教育中应注重从学生的实际出发，突出学生的个体差异。

DOI zdl6wp9zdl/7121888

作者黄娜

机构地区安徽省淮南市潘集区第一小学 232082

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词双减小学数学精准教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）