摘要
摘要:在教育事业新课改背景下,针对于高中学习的有效管理进行,需要进一步明确对高中学校的管理目标,以此才能确保管理工作的顺利开展。而在学校的管理工作中,管理工作是一项较为复杂的工作项目,不单单要注重学生的学习情况,同时还需要注重学生的自我素养方面的培养。进而,要想全面的提高高中学校的管理模式,就需要明确管理目标,从实际出发整体优化管理制度,这样可以有助于管理工作的顺利开展,为高中学校的管理工作打下坚实的基础。基于此,文章主要针对在新课改背景下现阶段高中学校中的管理工作内容进行了简单的分析,并根据当前目标管理工作中存在的问题,提出了一些指导性的建议,以供参考。
出版日期
2023年05月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)