首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 数学核心素养下的大单元结构化教学设计—以“初中数学锐角三角函数单元复习课”为例

数学核心素养下的大单元结构化教学设计—以“初中数学锐角三角函数单元复习课”为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文研究了初中数学锐角三角函数单元复习课的设计，主要探讨如何通过巧妙的教学互动和策略，加深学生对三角函数相关知识的理解和记忆，提高学生的学习效果，加强对单元知识的巩固。

DOI lj1x3yy24v/7153620

作者叶一莎

机构地区福建省厦门市松柏中学 361000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词大单元教学设计锐角三角函数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘小歆. 锐角三角函数单元过关检测.教育学,2008-06.
2薛红霞. 数学《锐角三角函数》单元测试题.教育学,2007-11.
3李霞英. 拓展思维——以初中数学锐角三角函数教学为例分析.教育学,2022-06.
4关祥芝. 以习题引领“锐角三角函数”复习课.教育学,2017-03.
5潘楷佳. 重视错例分析,培养数学素养——以“锐角三角函数”为例.教育学,2017-07.
6葛明. 基于大单元教学的高考数学复习—以三角函数为例.教育学,2024-09.
7王鹏杨海鹏. 锐角三角函数.文化科学,2017-01.
8. 锐角三角函数.教育学,2010-04.
9李雪华. 锐角三角函数：锐角三角函数（一）过关检测A卷.教育学,2008-05.
10曹德章. 浅谈锐角三角函数的复习.教育技术学,2011-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大单元教学设计锐角三角函数

返回顶部