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“活教育”思想浸润下的主题活动建构——以“我来当导演”活动为例

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摘要摘要：我们伟大的教育家陈鹤琴的“活教育”理论中提出：大自然，大社会都是活教材。现在，老师们的教育观念也在不断地更新，在现有教材的基础上能够根据幼儿兴趣生成更适合当下孩子的课程，但是课程生成、策划、评价的过程大多是以教师为主体，而“活教育”理论的核心理念是“一切为儿童”。基于这一点，在我的教学过程中对课程建构也进行了一些尝试，分别从课程的内容、课程的进度和课程的价值三方面体现“一切为儿童”。

DOI pj0qp9ev4y/7163199

作者马杉杉

机构地区谢塘镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词活教育课程建构一切为儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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