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小学低年级语文和美术学科的有效融合

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摘要摘要：随着以促进素质教育为目标的课程改革进入小学课堂，新课程标准强调基础教学科目的有效融合，提出全面的课堂教学改革。综合性课堂的引入，可以轻松实现美术等艺术学科与小学低年级语文教学的结合，也达到了该年龄段学生学习基础知识的目的。通过在美术教学中提取符合语文教学的元素，可以丰富课堂语文教学的内容，让学生更直观地理解课堂所学内容。这种将小学低年级语文教学与美术学科有效结合的方法，实现了课程知识的优化重组，达到综合育人的目的，同时提高了学生参与课堂学习的积极性，提高了小学低年级教学的效率。

DOI g4qvenz9d8/7163348

作者周金萍

机构地区西安浐灞龙湖小学 710000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学低年级语文美术教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）