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“互联网+”背景下高职大数据与会计专业教学研究初探

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摘要摘要：在“互联网+”背景下，大数据与会计专业教学密不可分。首先，简要介绍了“互联网+”背景下的概念和特点。接着，重点探讨了大数据对会计教育的影响，包括优质教育资源快速普及、教育活动灵活性提高以及课堂教学方式的转变等。然后，针对高职院校会计专业教学利用大数据资源提高会计教学效果的具体措施，包括利用大数据衡量高职院校会计教学的有效性、创新会计教学模式、培养学生的深度学习能力以及教育管理者应用大数据使教育教学决策更加科学等。总之，本文旨在为高职院校会计专业教学提供一些启示和借鉴。

DOI 2d30p7pmd9/7169819

作者宋爱华

机构地区濮阳职业技术学院河南濮阳457000

出处《时代教育》 2023年2期

关键词大数据高职院校会计专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）