首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 落实小练笔,高效练语基——教材课后“小练笔”浅析

落实小练笔,高效练语基——教材课后“小练笔”浅析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文教学的实际工作中，提升学生的读写能力和高效练习语基是语文教学的重点，对学生学习语文的情况进行检查，主要是看学生的听、说、读、写能力，学生是否能够将所学与语文知识融会贯通，灵活运用，高效练习语基，让学生拥有将来工作所需的写作能力。在语文教学过程中，指导低年级学生开展小练笔，高效练习语基是非常重要的。所谓“小练笔”，就是针对某个要点或者某个核心内容，做一些文字训练。这对激发学生学习习作的兴趣、改善他们的写作心态、形成他们的写作习惯、提高他们的写作能力都有很大的帮助。

DOI 34gnpzg0j9/7174379

作者龙成琼

机构地区贵州省三穗县城关第二小学贵州三穗 556599

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小练笔练语基教材课后低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）