摘要
摘要:随着教育方式创新,绘本是契合幼儿成长需求的重要教育资源,绘本阅读教学活动的开展能丰富幼儿园教学内容,可以形成对幼儿园语言教学活动的积极导向,引领绘本阅读教学活动的创新设计,对绘本中的教育资源进行整合,从而为幼儿创造多元化的教育成长条件。因此在对幼儿园教育体系进行创新开发的过程中,要加强对绘本阅读教学的重视,从多角度探索绘本阅读教学活动的创新设计,培养幼儿的绘本阅读兴趣,使幼儿能养成主动阅读绘本的兴趣和习惯,全面提高绘本阅读指导的有效性。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)