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情境教学法在小学低段数学课堂中的应用
情境教学法在小学低段数学课堂中的应用
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摘要
摘要：在小学低年级，学生的学习兴趣直接影响到他们能否有效地学习。因此，运用多种方法进行数学学习将会对小学生的数学教学起到很好的促进作用。而情境教学是为学生创设与数学学习相关情境的教学方法，可以让学生积极参与课堂数学知识讲解活动中，对知识有更深层次的认识与理解。
DOI
g4qvgpwod8/7181424
作者
舒积成
沈诺
机构地区
新疆博州温泉县哈日布呼中心小学
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
小学数学
低段
情境教学法
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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