开展幼儿园体育游戏活动的有效对策探究

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摘要 摘要:在幼儿园阶段,教师开展活动时应以幼儿兴趣为主,从幼儿出发。幼儿天生好动、爱玩,采取游戏形式符合幼儿身心发展的特点。参加体育活动是幼儿锻炼身体,增强体质的重要途径,教师应根据幼儿的特点,在体育活动中加入游戏,让幼儿在游戏过程中达到锻炼身体的目的。基于此,本文主要阐述幼儿园体育游戏的开展现状,并对于幼儿园开展体育游戏活动提出有效对策,以期通过科学、有效的体育游戏,助力幼儿身体素质的良好发展。
作者 王婷
出处 《中国教工》 2022年18期
出版日期 2023年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)