摘要
摘要:在日常教学中,幼儿教师可以组织孩子参加各种体育游戏,在锻炼儿童身体素质、发展儿童身体素质的同时,还可以培养儿童思维的灵活性,还能够激发其团队意识。体育游戏活动在孩子们日常的生活学习中十分普遍。为了更好地体现体育游戏活动教育的积极作用,幼师可以对游戏的内容和形式做有针对性的选择,并合理设计活动过程,让孩子们在参与体育游戏时得到多方面的训练,体育游戏的教育价值能够更好地体现出来。基于此,本文就幼儿园开展体育游戏活动的有效策略进行详细探究。
出版日期
2022年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)