高中体育个性化教学与辅导研究

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摘要 摘要:所谓教学是教师的教与学生的学相互融合,这表明学生的需求在教学中也同等重要,教师应该注意到学生的需求各不相同,所以教师在进行课程讲述和观念引导时,要注意学生差异性,对学生实施个性化培养。这同样是新课标的要求。高中体育作为注重学生身心健康发展,践行学生个性化培育理念的学科,如何在当下教学背景下继续发挥作用,本文就此进行讨论。
出处 《教学与研究》 2023年5期
出版日期 2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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