摘要
【摘要】 汉字是世界上历史最悠久的文字之一。它在记录语言、促进交际的同时，还承载着汉民族的悠久历史文化积淀。古人把写字作为“正心之一端”，将写字与人格教育连在一起，我们应继承和发扬这一优良传统，充分发挥写字教学在培养良好习惯、提高文化道德素养等方面的积极作用。同样，新课程标准在对小学低年级的识字写字教学提出的具体目标中，除掌握汉字的基本笔画和偏旁部首、能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构外，多次提到要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，要感受汉字的形体美等，其目的也是要求教师到关注写字与道德品质之间的关系。因此我抓住低年级的写字教学的契机，以汉字构字特点为切入点，深挖其中的人文因素，有意识地进行德育教育。
出版日期
2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
