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双减背景下初中地理教学方法的创新

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摘要摘要：双减是新时期对教育提出的一个重大改革，其核心内容为“减负”和“提质”，旨在让学生在学习过程中减轻负担、提升质量。而初中地理课作为一门基础课程，主要培养学生们对于自然与人文知识的认知能力以及运用意识，因此教师在教学中要注重激发学生们的兴趣，同时还要重视提高教学效果，从而使他们能够更好地适应未来社会发展的需求，实现自己心中的梦想。在这一前提下，就需要教师积极转变教学方式，将传统的填鸭式教学模式进行改变，才能够更加有效地促进学生们综合素质的全面提升，使得其自身的素养得到进一步的完善。

DOI 7j6m5e70d0/7232418

作者林少雄

机构地区福建省德化县第二中学福建泉州 362500

出处《中国教师》 2023年5期

关键词双减初中地理教学方法创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）