课程游戏化背景下幼儿劳动体验开展策略

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摘要 摘要:在课程游戏化的精神、理念下,把劳动体验融入一日活动中,支持幼儿在亲历实践和动手操作的过程中有目的、有意识地运用体力和智力改造外部世界。本文通过在一日活动中渗透劳动体验、在劳动体验中尝试五育互融、结合节庆开展劳动体验日及在区域中体验劳动,从而感受劳动带来的愉悦体验,获得劳动习惯和劳动情感等方面的发展。
出处 《教育学文摘》 2023年5期
出版日期 2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)