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课程游戏化背景下大班幼儿劳动教育活动的开展策略

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摘要摘要：当前幼儿园教育中，劳动教育的重要性日益凸显。本文以大班幼儿为研究对象，探讨了在课程游戏化背景下，如何有效开展幼儿劳动教育活动。研究提出了游戏化背景下大班幼儿劳动教育活动的设计原则和开展策略。研究结果表明，通过实施融入游戏元素、结合幼儿生活实际、加强家园合作、建立多元评价机制等策略，能够显著增强幼儿的劳动意识和劳动能力，促进他们的全面发展。

DOI 54k21k3o34/8853009

作者卢碧云

机构地区 363607 南靖县山城中心幼儿园

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词课程游戏化大班幼儿劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）