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小组合作学习在《药理学基础》课堂中的应用

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摘要摘要：《药理学基础》是一门相对枯燥且复杂的学科，涉及的学科知识往往不易理解。同时由于中职学生基础知识仍具备较大提升空间，大部分学生在《药理学基础》学习过程中存在一定阻碍。故而易存在学习积极性不强等问题。为解决此类问题，教师需要不断探索更多新策略，以提升学生学习兴趣，使其吸收更多知识。小组合作学习作为一种新型教学方法，在《药理学基础》教学中发挥了重要作用。本文以中职院校《药理学基础》教学情况为依据，阐述了小组合作学习应用策略，以期为同行业人员提供教学新思路。

DOI pd57rv5gj7/7240623

作者魏佳

机构地区鄂尔多斯达拉特旗第十中学 014300

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小组合作学习药理学基础课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）