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浅谈小学作文教学指导写真情实感策略

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摘要内容摘要：在农村小学学生作文中存在广泛的现象，习作内容空洞、捏造、无病呻吟。叙述苍白无力，几乎是记账方式。如何指导学生在习作中说真话表真情？是当下农村语文教师研究的课题。文章从农村小学习作现状，提出如何在农村学校的作文课堂教学指导写真情实感策略，达到坚持“以人为本”的习作理念。鼓励学生用自己的真情实感去表达，真真实实写作，老老实实做人。

DOI 6jr0o18yj5/7244187

作者彭小敏黄茂波

机构地区海丰县梅陇镇梅陇小学 516400

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词农村小学作文指导真情实感提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）