摘要
摘要:音乐是一种能够激发人们记忆、情感和理解力的艺术形式,也是一种能够塑造人们品格、基础和情操的教育形式。在当今小学教育中,音乐教育已成为一个重要而不可忽视的部分。为了更好地实现小学音乐教育的目标,将中国传统文化渗透到音乐德育的过程中变得越来越受到重视,以培养学生的音乐素养和人文素质,为学生成长奠定坚实的基础。本文旨在探讨中国传统文化在小学音乐德育中的渗透,加深对教育的理解和认识,并为小学音乐德育的实践提供实用的经验和建议。
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)