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小学数学学习方式变革的实践探索

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摘要【摘要】小学数学《新课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。为体现这一新理念，笔者努力给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，使学生在认真听讲，课堂练习的同时，有更多的机会去亲自探索，去操作实践，去与同学交流和分享探索的结果及成功的快乐，从而真正实现数学学习方式的转变。

DOI 54ke73v04k/7249409

作者朱丽萍

机构地区江苏省常州市新北区三井实验小学

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学数学学习方式变革实践探索策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）