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论小学语文快乐教学的实施策略

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摘要【摘要】小学是学生学习生涯中的基础阶段，对培养学生学习兴趣有着重要的促进作用，特别是在当前新课改背景的影响下，小学语文教学显得尤为重要，如果语文教师只是一味使用传统的教学模式，不但会降低学生的学习兴趣，同时还会影响课堂教学质量，而通过合理运用快乐教学法，可以巧妙改善这一教学现状，为学生营造良好的学习氛围，使其自主地投入到语文学习中。基于此，本文主要针对小学语文教学中快乐教学法的应用展开分析，讲述了快乐教学法应用策略，希望能够为广大从事教育行业的工作者提供一定参考。

DOI zdl6my52dl/7253640

作者李洁

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第三小学

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学语文快乐教学法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）