摘要
摘要：阅读教学一直以来都是语文学科教学实施过程中的重要内容和环节，随着教育教学改革的不断深入和素质教育的开展，语文阅读教学的内容和要求也在不断发生变化，尤其是阅读知识、阅读情感、科技阅读等内容不断推陈出新，构建小学语文高效阅读课堂显得尤为重要。此外，小学语文教学是学生语言文字、语言运用能力形成的关键，这一阶段也是学生对汉语言基础知识的构成阶段。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的内容，小学教学过程中的阅读教学是学生语言文字应用和实践的重要环节，重点需要通过阅读教学强化学生的语言文字运用能力，进而推动学生语言综合素养和语言文化修养的提升，实现对小学生语文学科核心素养的构建。基于此，本篇文章对小学生高效阅读教学方法进行研究，以供参考。
出版日期
2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
