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初中语文课堂讨论的引发及其心理浅析

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摘要课堂讨论是一种行之有效的教学方法,教师在教学中,必须针对学生的心理特点,遵循其思维发展规律,从教材实际出发,捕捉那些有实际意义和价值的讨论热点,用适当方法引发学生讨论问题的欲望,组织他们各抒己见,交流看法。在初中语文教学中,用下面一些方法引发讨论是可行的。一、启示引发初中学生思维活跃,求知欲望强烈,对问题总爱寻根究底,但由于他们认识事物方法单一,独立

DOI 3j7x3erg41/730053

作者李跃进

机构地区不详

出处《四川教育》 1989年5期

关键词初中语文课堂讨论教学方法大胆质疑论雷峰塔的倒掉讽刺意味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1989年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）