摘要
摘要:目的:探讨规范化健康教育在神经内科护理工作中的实践与应用。方法:以某医院1年内接受神经内科治疗的100例患者为主要研究对象,分为对照组和研究组。对照组患者进行一般护理和常规护理干预,研究组患者在常规护理的基础上进行规范的健康教育,并比较两组患者的实际护理效果。结果:通过研究结果的比较可以看出,研究组的护理满意度和出院前健康知识得分显著高于对照组。结论:规范神经内科患者的健康教育活动,有助于提高患者的健康知识水平,进而促进患者自觉参与治疗过程,建立良好的护患关系。
出版日期
2023年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)